Format
Broché
Date de parution
02/09/2010
Les fonctions de l'évaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du XXe siècle, tant en psychologie qu'en éducation. Philippe Guimard rend ici compte des transformations économiques et sociales, des changements des valeurs éducatives et des modèles théoriques en psychologie qui y ont contribué. Ce détour historique définit le cadre à partir duquel sont mis en perspective les principaux enjeux éducatifs qui se posent, les nouvelles compétences et, à terme, les outils d'évaluation de demain.
| Auteur(s) | Philippe Guimard |
|---|---|
| Préfacier | Agnès Florin |
| EAN | 9782753511712 |
| Catégorie produits | periscolaire |
| Rayon | Livre|Scolaire et parascolaire|Pédagogie, Enseignement, Education|Généralités |
| Titre de l'œuvre | L'évaluation des compétences scolaires |
| Format | Broché |
| Date de parution | 02/09/2010 |
| Nombre de pages | 163 |
| ISBN | 978-2-7535-1171-2 |
| Collection | Psychologies |
| Dimensions (cm) | 16 x 24 x 1.4 |
| Editeur | Presses universitaires de Rennes |
| Poids du produit | 270 g |
| Libellé | EVALUATION DES COMPETENCES SCOLAIRES (Broché) |
| Thème CLIL | Psychologie |
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