Apprendre et enseigner en éducation physique et sportive - Repères didactiques pour une approche par comp

• Ouvrage de référence destiné à tous les degrés d’enseignement et à l’ensemble des régions linguistiques

• Dirigé par la Haute école pédagogique de Berne, avec la participation de huit hautes écoles pédagogiques de Suisse alémanique et de Suisse romande et un total de vingt formateurs

 et formatrices dans le domaine de l’éducation physique et sportive

• Réalisé dans le cadre du projet «LELEPS: Lernen und Lehren en éducation physique et sportive»

Dans cet ouvrage collectif, les enseignant·es et les formateurs·trices trouvent les contenus théoriques et empiriques les plus récents, basés sur diverses approches et disciplines scientifiques, afin d’alimenter leurs pratiques quotidiennes dans l’enseignement de l’éducation physique et sportive. Les processus d’enseignement et d’apprentissage en éducation physique et sportive sont abordés sur la base d’un modèle conceptuel original, faisant une place importante au dialogue entre enseignant·es et apprenant·es et à l’approche par compétences. Surtout, des exemples pratiques pour la planification, la réalisation et l’évaluation viennent illustrer les contenus plus théoriques.