PEP-3 profil psycho-éducatif (Broché)

Livres psychologie sociale et clinique
Eric Schopler, Margaret Lansing, Robert Jay Reichler, Lee M. Marcus

Editeur

De Boeck

Date de parution

05/05/2008

Psychologie et psychanalyse

Psychologie sociale et clinique

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Pep-3 profil psycho-éducatif

Le PEP-3 est la 3^e version d'un outil d'évaluation pour enfants présentant des troubles du développement et, en particulier, les enfants ayant de l'autisme. Il est particulièrement approprié pour les enfants de 2 à 7 ans et demi.

Ce programme permet l'élaboration de profils autour de domaines développementaux (cognition verbale/ préverbale, langage expressif, langage réceptif, motricité fine, motricité globale, imitation visuo-motrice) complétés par les aspects plus souvent évoqués dans le cadre des comportements inadaptés : expression affective, réciprocité sociale, comportements moteurs et comportements verbaux caractéristiques.

Cet ouvrage, comme ses prédécesseurs, est axé sur la pratique et constitue un matériel de premier plan pour les cliniciens concernés à la fois par l'évaluation mais aussi et surtout, pour les professionnels pour lesquels l'évaluation est orientée vers l'intervention (psychologues, pédo-psychiatres spécialistes de l'autisme, orthophonistes, personnel éducatif).

Caractéristiques
Sous-titre	évaluation psycho-éducative individualisée de la Division TEACCH pour enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme
Auteur(s)	Eric Schopler, Margaret Lansing, Robert Jay Reichler, Lee M. Marcus
Collaborateur	Chantal Tréhin
Dimensions (cm)	16 x 24 x 1.5
Editeur	De Boeck
Poids du produit	440 g
Date de parution	05/05/2008
Collection	Questions de personne : TED
ISBN	978-2-8041-5564-3
Format	Broché
Psychologie et psychanalyse	Psychologie sociale et clinique
Catégorie produits	psychologie_psychanalyse
Rayon	Livre\|Arts, Culture & Société\|Sciences Humaines\|Psychologie - Psychanalyse\|Psychologie sociale et clinique
Libellé	PEP-3 profil psycho-éducatif (Broché)
EAN	9782804155643