Mon cahier de gommettes GS méthode de lecture les Alphas cahier de l'élève - La méthode de lecture L - La

Mon cahier de gommettes GS méthode de lecture les Alphas cahier de l'élève - La méthode de lecture L - La méthode de lecture Les Alphas GS-CP (Broché

Editeur

Récréalire

Date de parution

16/01/2019

Classe

Grande section

Mon cahier de gommettes GS fait partie des éléments essentiels de la méthode de lecture Les Alphas. Outil complémentaire et indispensable au livre du maître et à son fichier d'activités, ce cahier de gommettes est destiné à chacun des élèves d'une classe de GS. Mon cahier de gommettes GS correspond à l'étape 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le "déclic-lecture" à l'enfant. A l'aide de ces cahiers constitués de fiches contenant à la fois des petites et des grandes gommettes, chaque élève pourra réaliser l'ensemble des activités proposées dans le fichier d'activités qui accompagne le livre du maître. Cahier au format A4 de 22 pages, il comprend plus de 1500 gommettes. Le cahier de gommettes existe aussi pour le CP (correspond aux étapes 2 et 3).

Caractéristiques
Auteur(s) Collectif
Auteur de l'idée originale Claude Huguenin, Olivier Dubois
Série Les Alphas
Editeur Récréalire
Edition Nouvelle édition
Date de parution 16/01/2019
Niveau scolaire Maternelle
Classe Grande section
Format Broché
Dimensions (cm) 21 x 29 x 0.6
Poids du produit 250 g
Nombre de pages 20
EAN 9782366470727
ISBN 978-2-36647-072-7
Libellé Mon cahier de gommettes GS méthode de lecture les Alphas cahier de l'élève - La méthode de lecture L - La méthode de lecture Les Alphas GS-CP (Broché
Thème CLIL Maternelle
Distributeur Sodis
Titre de l'œuvre Mon cahier de gommettes GS
Rayon Livre|Scolaire et parascolaire|Scolaire et soutien scolaire|Maternelle|Grande section
Catégorie produits prescolaire_primaire

LES ALPHAS : une méthode d'apprentissage de la lecture à l'écoute des enfants

La méthode LES ALPHAS est une méthode complète d’apprentissage de la lecture créée par Claude Huguenin et Olivier Dubois du Nilac à l’aube des années 2000. Au fil de plus de trente ans d’expérience sur le terrain, Claude Huguenin s’est mise à la hauteur des enfants pour construire une méthode innovante, concrète et ludique. Cette méthode phonémique (c’est-à-dire basée sur l’écoute et le repérage des sons) est adaptée à tous les enfants, et répond à tous types de difficultés liées à l’apprentissage de la lecture.

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