Enseignement de l'histoire et esprit critique (Broché)

Qu'est-ce que "faire de l'histoire" en classe où l'étude de documents occupe une place si importante ?
Adestination des enseignants, des étudiants, des chercheurs et de toutepersonne intéressée par l'enseignement de l'histoire, il s'agit ici deproposer des pistes pour le développement des compétences dans l'étudecritique des documents. En référence à ce que font les historiens,l'auteure postule qu'il faut faire en sorte que les questionnements surle passé et sur ses traces soient tenus ensemble dans le cadre d'uneenquête problématisée permettant de produire un savoir authentique.
Lecorpus sur lequel elle s'appuie relève de l'expérimentation. Lesrésultats de cette expérimentation et de cette recherche montrent lesobstacles à l'analyse objective d'un document et à l'enquêtehistorienne. Ils participent ainsi à la promotion d'un enseignement del'histoire véritablement critique.