Du labo à la classe - Enseigner aux élèves comment apprendre - Cycle 2 (Broché)
- Cahiers de soutien 6ème
- Grégoire Borst, Pauline Campos, Emilie Decrombecque, Jérôme Hubert
Date de parution
08/10/2026
Editeur
Nathan, L'école aujourd'hui.fr
Un accompagnement guidé et progressif en 60 séances pour " apprendre aux élèves à apprendre " : fonctionnement du cerveau, attention, mémorisation, compréhension, fonctions exécutives, compétences psychosociales (CPS). Cycle 2.
Objectifs
•
Mettre en lumière
les mécanismes cognitifs et socio émotionnels engagés dans tous les apprentissages des élèves.
•
Donner aux élèves
des stratégies pour mieux apprendre :
- Fonctionnement du cerveau ;
- Attention ;
- Mémorisation ;
- Compréhension ;
- Compétences psychosociales ;
•
Contribuer à la réussite
de tous les élèves.
Points forts
• Des s
éances courtes clés en main
à programmer librement en début ou fin de cours.
• Un
accompagnement
pas à pas.
• Une
démarche testée et validée
par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité.
• +
1 parcours de 6 séances
(45 minutes chacune).
Des séances dynamiques s'appuyant sur des diaporamas et des vidéos courtes à projeter en classe.
| Auteur(s) | Grégoire Borst, Pauline Campos, Emilie Decrombecque, Jérôme Hubert |
|---|---|
| EAN | 9782095064587 |
| Catégorie produits | cahier_soutien |
| Titre de l'œuvre | Du labo à la classe - Enseigner aux élèves comment apprendre - Cycle 2 et 3 |
| Format | Broché |
| Date de parution | 08/10/2026 |
| ISBN | 978-2-09-506458-7 |
| Collection | Du labo à la classe |
| Editeur | Nathan, L'école aujourd'hui.fr |
| Niveau scolaire | Primaire |
| Libellé | Du labo à la classe - Enseigner aux élèves comment apprendre - Cycle 2 (Broché) |
| Thème CLIL | Didactique, pédagogie |
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A paraître le 08/10/26