Pédagogie pratique - 11 histoires pour une année de langage en PS maternelle - Ed. 2024 (Broché)

En entrant à trois ans à lécole maternelle, les enfants ont déjà des compétences sur le plan langagier et social. Mais ces compétences, pertinentes dans le milieu familial, ne le sont plus tout à fait lorsque lenfant entre dans la classe.ulliComment fait-on pour parler avec un adulte que lon doit partager avec dautres élèves ?/liliComment fait-on pour évoluer dans un environnement dont on ne connaît pas les codes abstraits : pourquoi doit-on lever le doigt quand on a envie de parler ? etc./lilipourquoi faut-il se rappeler de ce qui vient dêtre lu ?/liliet contraignants : pourquoi faut-il rester assis quand on a envie de jouer ?/li/ulLouvrage dont le contenu a été établi strongen collaboration avec des enseignantes de petite section/strong, propose de suivre au plus près le strongdéveloppement des compétences /strongassociables à ce double cheminement strongdudevenir élèveet de lamaîtrise du langage oral /strong.br /br /Pour cela, louvrage se compose dune strongintroduction/strong qui étaye la notion delangage de lÉcoleet en définit les objectifs.  Sensuivent strongonze chapitres /strongqui associent, comme dans les autres ouvrages de la collection, strongun texte narratif fictionnel et la séquence didactique qui en détaille lexploitation/strong.br /br /Au fil des chapitres, une attention particulière a été portée à lévolution des stronggestes professionnels /strongde lenseignante qui accompagnent les progrès des élèves, entre autres : ce qui concerne la progression du questionnement, les conditions de recours à limage ou encore lévaluation positive et individualisée du travail langagier des élèves.br /br /Pour télécharger les ressources supplémentaires :olliRendez-vous dans la rubrique Ressources à télécharger ci-dessous/liliCliquez sur le bouton Télécharger/liliIdentifiez-vous via votre compte enseignant/liliAjoutez votre justificatif d'achat du guide ressources pour débloquer l'accès aux ressources/li/ol