Médicaments 2024-2025 - L'enseignement en fiches (Broché)

L'ouvrage s'intègre dans la collection Objectif Internat Pharmacie destinée aux étudiants de 4e et 5e années de pharmacie. L'objectif de cette collection est de proposer à l'étudiant des fiches apportant de façon condensée tous les éléments nécessaires pour une préparation réussie au concours de l'internat en s'appuyant sur les connaissances habituellement demandées dans les questions posées à l'examen : QCM exercices dossiers biologiques et thérapeutiques.

Cet ouvrage dédié aux médicaments est composé de 60 fiches qui reprennent les items de la section V du programme (questions 6 à 43) et subdivisées en 6 parties :

1. Devenir du médicament dans l'organisme
2. Médicaments de neuropsychiatrie
3. Médicaments à visée cardiovasculaire
4. Médicaments de l'inflammation et du métabolisme
5. Médicaments anti-infectieux
6. Autres médicaments

Plusieurs questions sont subdivisées pour que chaque fiche puisse aborder un aspect de la question de façon condensée et certaines questions du programme communes à d'autres disciplines peuvent faire l'objet de renvois aux ouvrages correspondants de la même collection.

La présentation particulièrement claire et synthétique privilégie les listes à puces les tableaux et environ 60 illustrations en couleurs (schémas logigrammes et photos).

Pour faciliter le repérage les numéros de la section et de la question du programme sont rappelés en début de chaque fiche et un index vient compléter l'ouvrage.

Cette nouvelle édition procède à une mise à jour de chaque fiche au regard de l'évolution des recommandations dans différentes pathologies à date incluant la suppression des médicaments retirés du marché et à l'ajout des médicaments nouvellement commercialisés. La participation de l'Association de chimie thérapeutique permet de compléter certains chapitres par des éléments relatifs à la structure chimique du médicament.

L'ouvrage est également un excellent support pour les enseignements en pharmacologie et en chimie thérapeutique.