MANUEL HISTOIRE GEOGRAPHIE 2NDE (Broché)

Une nouvelle édition actualisée du manuel d’histoire-géographie 2^de

Version manuel numérique max actualisée en 2025 !

En géographie, un manuel entièrement actualisé

• De nouveaux documents récents, notamment des cartes et des infographies mises à jour à partir des dernières données disponibles.
• De nouveaux dossiers en lien avec l’actualité pour intéresser les élèves (Avatar, le tourisme macabre, les mégafeux…) et de nouvelles études de cas spécifiques à la France.
• De nouvelles activités : des vidéos questionnées pour entrer dans les thèmes ; des doubles pages « Réactiver ses connaissances » pour remobiliser les connaissances du collège ou du début de l’année ; des activités « La fabrique des cartes » pour comprendre les codes cartographiques et les réutiliser dans l’exercice de croquis ; des activités « Mobiliser le cours et les documents » pour s’approprier le cours, les repères, le vocabulaire et les documents-clés.
• Des études de cas resserrées et des dossiers sur 1 page pour aborder plus rapidement certaines thématiques.
• Davantage de parcours au choix pour répondre à la problématique des études de cas et des dossiers.
• Des vidéos de révision pour chaque cours et chaque fin de chapitre.
• Des méthodes progressives pour travailler les exercices d’analyse de documents, de croquis et de question problématisée, en lien avec les capacités du programme.

En histoire, un manuel enrichi

• Des dossiers supplémentaires pour laisser davantage de choix aux enseignants.
• Des vidéos de révision pour aider les élèves à se réapproprier le cours et les documents essentiels.

Et toujours :

• Des doubles pages Repères sur les espaces et dates clés.
• Des cours clairs aux documents pertinents et exploitables par les élèves, permettant à l’enseignant de construire son parcours pédagogique.
• Des dossiers traitant tous les points de passage et d’ouverture du programme.
• Des pages de révision efficaces avec des exercices autocorrectifs.
• Des méthodes et des exercices pour travailler les capacités du programme.